课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
英文名称：Introduction to Mao-Ze Dong Thought and the socialism theory of Chinese characteristics system
课程类型: 必修
总学时/实践学时：68/16
适用专业:专科各专业
先修课程：《思想道德修养与法律基础》
一、课程性质、目的和任务
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高等教育本科生必修的一门公共基础课程，是高等学校思想理论教育新方案中的骨干课程。
开设本课程的根本目的和任务，就是要培养青年一代合乎马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的根本要求，使学生认识到马克思主义中国化的必然性和必要性，认识到中国化马克思主义理论成果的科学性和重大意义，培养学生运用中国化马克思主义的立场、观点和方法分析和解决中国实际问题的能力，增强建设中国特色社会主义的责任感和创造性。培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，永葆中国共产党和中国特色社会主义事业的青春。
二、实践教学基本要求
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作为一门马克思主义理论课，除了对学生进行系统的理论讲授外，强化实践性教学环节也很重要。
根据教育部规定的教学学时总量，把总学时分为课堂讲授学时和课外实践，实践学时为28学时，校内实践16学时，校外实践12学时。要求学生通过课外阅读原始文献撰写小论文、看课程相关的录像、进行社会调查、进行“三下乡”、组织学生社团、组织读书小组、参加考察参观、重大纪念日为学生作报告等形式，培养学生实践能力的同时，引导学生用马克思主义毛泽东思想的基本的观点、立场去分析解决现实问题，提高其政治素养和培养其崇高理想，使课堂教学成果在实践教学中进一步巩固和深化。
三、实践项目与内容
实践大纲基本内容包括校内实践和校外实践两个部分。具体内容如下：
序号
| 实践项目名称
| 内容提要
| 实践学时
| 参加人数
| 实践类型
| 实践类别
| 实践要求
|
|
| 1
| 课堂辩论：
| 1.任课教师引导学生按照辩论赛各种规定进行辩论
2.老师总结发言
| 2
| 两个组各11人
| 辩论性
| 校内实践
| 必做
|
|
| 2
| 课堂讨论讨论：
| 1．任课教师组织学生参加讨论。
2．在讨论过程中鼓励学生发言。3．注意对学生进行引导。
| 2
| 根据各班人数分组
| 讨论性
| 校内实践
| 必做
|
|
| 3
| 观看有关中国外交政策相关影片
| 1．组织同学们观看影片。
2．了解我国建国后的外交政策
3．学生写心得体会
| 2
| 全体同学
| 观后感
| 校内实践
| 必做
|
|
| 4
| 知识竞赛
| 1.以建党90周年为契机，加强学生对党更深层次的了解和认识。
2.分组每组选代表参加。
| 2
| 每组30人
| 竞赛性质
| 校内实践
| 必做
|
|
| 5
| 利用暑期参加社会实践调查
| 1．任课教师利用暑期参加社会实践活动。
2．反映新时期医疗卫生制度改革的惠民成果。
3．实践活动结束后写调查报告。
| 6
| 可以自由结合
| 社会实暑期践调查
| 校外实践
| 必做
|
|
| 6
| 对实事求是的认识
| 任课教师按班指导学生开展活动。
| 2
| 全体参与
| 演讲课
| 校内实践
| 必做
|
|
| 7
| 观看记录片
| 1．组织同学们观看影片。
2．了解马克思主义中国化进程中党所走的光辉历程3．学生写心得体会
| 2
| 全体参与
| 观后感
| 校内实践
| 必做
|
|
| 8
| 观看文献记录片
| 1. 了结毛泽东生平、他对中国革命的贡献和社会主义社会建设探索
2. 学生写心得体会
| 2
| 全体参与
| 观后感
| 校内实践
| 必做
|
|
| 9
| 演讲
| 1.教师组成学生分组派代表参加
2.通过谈家乡变化阐述改革开放带来的巨大变化
| 2
| 以组为单位派代表参加
| 每组选代表参与
| 校内实践
| 必做
|
|
| 10
| 寒假参加社会实践调查
| 1. 参加寒假社会实践调查农村、社区居民文化生活现状
2. 写社会实践调查报告
| 6
| 所有学生参与
| 全体学生参加
| 校外实践
| 必做
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| | | | | | | | |
四、考核方式
1．考核方式包括撰写学期论文、读后感、调查报告和组织课堂讨论等，由任课教师指导学生选择进行两种实践方式。
2．实践教学环节考核成绩按百分制打分，作为该课程平时成绩的主要部分，结合学生作业、考勤等进行综合评定。
3．具体办法是：
（1）学生平时成绩以实践教学成绩为基础。
（2）平时成绩封顶为40分。
五、推荐实验教材和教学参考书
实践教材：《中国化马克思主义理论研究与实践探索》，黄林江编著，吉林大学出版社，2010年。
参考书目：
1．《三中全会以来重要文献选编》，人民出版社，1982年；
2．《对起草〈关于建国以来若干历史问题的决议〉的意见》，邓小平，《邓小平文选》第3卷，人民出版社，1994年；
3．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（1981年中共十一届六中全会通过），《重要文献选编——共十一届三中全会以来》（下），人民出版社，1982年；
4．《在纪念毛泽东诞辰110周年大会上的讲话》，胡锦涛，《人民日报》，2003年12月27日；
5．《在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话》，胡锦涛，《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社，2006年；
6．《高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪——在中国共产党的第十五次全国代表大会上的报告》，江泽民，《中国共产党第十五次全国代表大会文件集》；
7．《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，江泽民，《人民日报》，2001年7月2日；
8．《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》，江泽民，《中国共产党的第十五次全国代表大会文件集》；
9．《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》，胡锦涛，《人民日报》，2003年7月2日；
10．《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社，2003年6月；
11．《马恩选集》，人民出版社，1995年；
12．《毛泽东选集》，人民出版社，1991年；
13．《邓小平文选》，人民出版社，1983年；
14．《江泽民文选》，人民出版社，2006年；
15．《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》，胡锦涛，《人民日报》，2007年10月24日。
